2025年5月9日-11日，中国教育学会教育经济学分会2025年学术年会暨第十届理事会成立大会在北京师范大学珠海校区成功举行。本次会议由中国教育学会教育经济学分会主办，北京师范大学未来教育学院承办，政府管理学院栗玉香教授、杨素红副教授、叶晓梅助理教授及博士研究生战湘凝、硕士研究生陈星云参会并作学术报告，引发了与会专家学者的积极讨论，见图1和图2。
图1 参会人员集体合影 图2 我院师生在作学术报告
本届年会以“教育经济赋能高质量发展：资源配置、创新驱动与人力资本升级”为主题，吸引了全国多所高校及科研机构的专家学者齐聚珠海。
在第十届理事会成立大会上，栗玉香教授受聘担任中国教育学会教育经济学分会常务理事，杨素红副教授受聘担任理事。
会议期间，栗玉香教授在大会上做了《教育强国战略与教育经济学应答》主题报告。栗教授从怎样理解教育强国战略、教育强国战略的教育经济学意义、教育经济学研究如何应答和提升教育经济学研究水平路径四个方面进行了分享。杨素红副教授、叶晓梅助理教授和战湘凝博士生分别在专题会场上进行了专题报告。杨素红副教授报告了《我国城镇灵活就业群体的性别收入差距变动趋势研究——基于Oaxaca-Blinder分解与夏普利值分解的证据》。杨老师的报告基于2014-2022年中国家庭追踪调查数据，采用Oaxaca-Blinder分解与夏普利值分解方法，系统考察我国城镇灵活就业群体性别收入差距的变动趋势及其差异来源。叶晓梅助理教授报告了《Towards Equal Teaching Efficacy across China: Spotlight on the Function of Teachers’ Social-Emotional Competence and Collaborative Teaching》。叶老师的报告基于3021名中国基础教育教师调查数据，采用回归分析研究发现教师社会情感能力与教学合作是影响教学效能的重要因素。战湘凝博士生报告了《基于2025-2035年学龄人口变动的基础教育各学段财政支出预测与结构优化——以西部Q省为例》。该报告不仅对Q省基础教育财政支出效率进行了评价，还利用灰色GM(1,1)模型和生均经费指数的预测模型，对未来十年Q省的学龄人口和经费支出进行了科学预测。
撰稿：叶晓梅
审核：李宇环
