政府管理学院党委第一时间组织学习贯彻习近平总书记教师节重要讲话、重要指示精神，通过党委理论学习中心组集中学习、教职工政治理论学习、党支部主题党日活动等方式深入学习，师生反响强烈。

在第三十九个教师节到来之际，习近平总书记致信全国优秀教师代表，从理想信念、道德情操、育人智慧、躬耕态度、仁爱之心、弘道追求六个方面全面完整地阐述了中国特有的教育家精神的核心要义，勉励广大教师大力弘扬教育家精神，为强国建设、民族复兴伟业作出新的更大贡献。学院要组织全体教师深入学习领会习近平总书记的重要指示精神，引导全院教师深刻理解教育家精神、大力弘扬教育家精神，切实提高为党育人、为国育才的责任感和使命感。

要将习近平总书记对教育家精神六个方面的阐释与学院教育事业发展和师资队伍建设紧密结合起来。一是要坚定心有大我、至诚报国的理想信念，引导学院教师全面落实立德树人根本任务，指引学生“勇做财经报国的排头兵”。二是陶冶言为士则、行为世范的道德情操，引导学院教师加强自我修养，陶冶道德情操，努力做“经师”和“人师”相统一的“大先生”。三是涵养启智润心、因材施教的育人智慧，引导学院教师不断升级教育理念，积极转变育人方式，修炼提升育人本领，让每个学生都有人生出彩的机会，成长为担当民族复兴大任的时代新人。四是秉持勤学笃行、求是创新的躬耕态度，引导学院教师践行终身学习的理念，践行拔尖创新人才培养的目标、践行培根铸魂的光荣使命。五是勤修乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，引导学院教师以荣获启智润心“大先生”称号的赵景华教授等优秀教师为榜样，保持敬业乐教的职业热忱和甘为人梯的奉献精神，用大爱书写教育人生。六是树立胸怀天下、以文化人的弘道追求，引导学院教师以扎实推动国际组织人才培养工作为契机，赓续中华优秀传统文化，坚定文化自信，弘扬全人类共同价值。

——学院党委书记 于鹏

在第三十九个教师节到来之际，习近平总书记向全国广大教师和教育工作者致以节日祝贺和诚挚慰问，强调不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国育才的使命。建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，学校肩负着推进建设教育强国的重任。只有用习近平新时代中国特色社会主义思想武装教师的头脑，才能真正解决好“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题。

作为一名工作多年的教师深感责任重大。教师是立教之本、兴教之源，我们要把习近平总书记教师节重要讲话、重要指示精神牢记心中，坚定心有大我，至诚报国的理想信念。

——学院党委副书记、院长 姜玲

在第三十九个教师节到来之际，读到习近平总书记致全国优秀教师代表的信倍感温暖、信心满怀。习近平总书记在信中提到要将理想信念作为教育家和优秀教师的首要标准，作为一名高校教师，我们除了要传授专业知识，更要注重把立德树人贯穿在日常教学中，争取做一位润物无声、以文化人的“四有”好老师，时刻牢记为党育人、为国育才的初心使命，忠诚于党和国家的教育事业，不断为强国建设、民族复兴伟业培育新人、输送力量！

——学院党委委员、副院长 李宇环

读完习近平总书记在第三十九个教师节到来之际致全国优秀教师代表的信，我倍感亲切、倍感温暖、倍感鼓舞。习近平总书记在信中充分肯定了全国广大教师和教育工作者为国家发展、民族振兴所作出的突出贡献，并鼓励广大教师和教育工作者要以教育家为榜样，大力弘扬教育家精神。作为一名高校教育工作者，我们要坚定理想信念，心怀育时代新人这一“国之大者”，认真贯彻党的教育方针，落实“立德树人”根本任务，向先进榜样学习，立足本职岗位，脚踏实地，为党育人、为国育才，积极贯彻思政育人理念，创新思政教育模式，引导学生肩负历史使命，坚定前进信心，立大志、明大德、成大才、担大任，成长为德才兼备的栋梁之才，尽己所能为强国建设、民族复兴伟业贡献应有力量。

——学院党委副书记、纪委书记 杨柳

在第三十九个教师节到来之际，习近平总书记致信出席全国优秀教师代表座谈会的各位老师，代表党中央，向他们和全国广大教师及教育工作者致以节日的问候和诚挚的祝福。在来信中，习近平总书记全面深刻阐述了中国特有的教育家精神的丰富内涵和实践要求，并勉励广大教师以教育家为榜样，大力弘扬教育家精神，牢记为党育人、为国育才的初心使命，树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，自信自强、踔厉奋发，为强国建设、民族复兴伟业做出新的更大贡献。习近平总书记的致信体现了党中央对教育事业的高度重视和对教育工作者的深切关爱。作为高校的教育工作者，习近平总书记的致信，让我们倍感温暖，也深受激励。我们要牢记习近平总书记嘱托，努力在教育管理的岗位上心怀“心有大我，至诚报国”的理想信念，在教育实践中不断提升自己的能力本领，勤奋学习，踏实工作，努力为祖国教育事业做出贡献。

——学院党委组织员 张小燕

在第三十九个教师节到来之际，我认真学习了习近平总书记给全国优秀教师代表的致信。习近平总书记强调，“新征程上，希望你们和全国广大教师以教育家为榜样，大力弘扬教育家精神，牢记为党育人、为国育才的初心使命。”习近平总书记深刻阐释了教育家精神的丰富内涵和实践要求。习近平总书记提出的教育家精神，体现了对教师高尚品格的充分认可、对办好教育事业的殷切期望。教育家精神要求广大教师要具有政治能力，坚定理想信念。要求广大教师不断深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，更新教学方法，在教学实践中不断探索和创新。教育家精神还要求我们对学生具有仁爱之心，教师要具有高尚的品德，引导和影响学生成为新时代国家的建设者。作为高校教师，我们一定不负习近平总书记嘱托，以教育家为榜样，大力弘扬教育家精神，为强国建设、第二个百年奋斗目标的实现培养更多德才兼备的建设者和国家栋梁。

——学院党委委员、分工会主席 吕阳

今年教师节前夕，习近平总书记在给全国优秀教师代表的信中，强调大力弘扬教育家精神，“树立‘躬耕教坛、强国有我’的志向和抱负，自信自强、踔厉奋发，为强国建设、民族复兴伟业作出新的更大贡献”。习近平总书记对教师的作用思考深远，既是基于世界格局发展变化的大背景，也充分汲取中华优秀传统文化中尊师重教的价值理念。习近平总书记一次次慰问、一句句嘱托，深刻揭示教师对教育事业、对社会主义现代化国家建设、对民族复兴伟业的极端重要性。在未来的工作中，本人一定潜心教书育人、培根铸魂，努力为发展具有中国特色、世界水平的现代教育，培养更多德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人而不懈奋斗！

——学院党委委员、国际政治系教工党支部书记 张鹏

教师是一项崇高的职业，教师群体在理想信念、道德情操、学识水平、仁爱之心等方面都有着更高的要求。选择教师行业，就应该秉持爱岗敬业之心，潜心教书育人，言行雅正，以身作则，不仅要传授学生知识和技能，更要引导学生树立正确的价值观念。习近平总书记的致信既透着对教师群体的浓浓关怀，也寄予着对教师群体一如既往的殷切希望，作为一名教师党员，读后备受感动，也备受鼓舞。

——行政管理系教工党支部书记 耿云

从这封信中，我深感教师职业的崇高和伟大，也对教育事业的重要性有了更深的认识。我理解到，作为一个教师，不仅要传授知识，更要引导学生树立正确的价值观，帮助他们成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的人。同时，习近平总书记的致信也让我意识到，教育是一个需要全社会共同参与和努力的事业。每个人都应该尊重教师，关心教育，支持教育，为推动我国教育事业的发展做出贡献。总的来说，习近平主席的这封信，让我深刻感受到了教育的重要性和教师职业的崇高，也激发了我对教育事业的热爱和对教师职业的敬仰。

——行政管理系教工党支部 崔晶

在第三十九个教师节到来之际，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平致信出席全国优秀教师代表座谈会的各位老师。习近平总书记的致信，充分体现了党中央对教育工作和教师队伍建设的高度重视。习近平总书记高度评价广大教师为国家发展、民族振兴作出的重要贡献。习近平总书记提出的教育家精神，深刻阐释了教育家精神的丰富内涵和实践要求，体现了对教师高尚品格的充分认可、对办好教育事业的殷切期望。学习习近平总书记致信全国优秀教师代表座谈会精神，使我更加深刻地感受到教书育人责任之重，作为高校教师，需坚守三尺讲台，潜心教书育人，不负习近平总书记嘱托，以教育家为榜样，大力弘扬教育家精神，全面提高人才自主培养质量，为教育强国建设、民族复兴伟业培养优秀人才。

——公共事业管理系教工党支部书记 周湘林

通过对习近平总书记教师节前讲话的学习，本人切实的感觉到了教师职业的重要性，并明确了未来教师职业发展的目标与方向。此次学习使我的理论水平、道德水准与业务修养方面，均得到了明显的提高，并进一步增强了学习理论的自觉性与坚定性，坚定了做好教师本职工作的能力和信心。

第一，认真贯彻党的教育方针，教书育人、培根铸魂，积极为党育人、为国育才。善之本在教，教之本在师。习近平总书记高度强调了教师在教育高质量发展过程中的关键作用。作为一名青年教师，本人备受鼓舞。不仅感受到作为教师的神圣使命与重要职责，更想迫切投入到教书育人的伟大事业中。在教书育人的工作中，坚持党的领导，坚持马克思主义指导地位，落实立德树人根本任务，练就自身扎实的专业知识与教书技能，积极投身教育事业。虽然教学道路上有很多困难与挑战，但以党的先进理念为支撑，坚持“功不唐捐，玉汝于成”的信念。坚持“以学生为中心”的教育理念，运用国内外先进的教学方法，帮助学生学有所乐、学有所得。进而为全面建成社会主义现代化教育强国、实现中华民族伟大复兴提供源源不断的高质量人才。

第二，向优秀教师学习，练就心有大我、至诚报国的信念，做到学为人师、行为示范。我国优良的尊师重教的传统与大先生高尚的品质不可分割。古有孔子的爱生如子，当下有无数前辈在教学岗位上秉持“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的敬业态度，为培育优秀学生做出了巨大的努力与贡献。我辈有幸生在红旗下，长在春风里，接受党的教育、沐浴党的恩情、享受党的成就，要矢志为党分忧、为党尽责，学习前辈优秀教育学家精神。在教育工作中，以大教育家为榜样，树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，把个人奋斗融入党和国家的教育事业，尽最大努力为党和人民培育更多优秀人才。

——公共事业管理系教工党支部 叶晓梅

在第三十九个教师节到来之际，习近平总书记向全国优秀教师代表致信，代表党中央向广大教师和教育工作者致以节日的问候和诚挚的祝福。作为一名高校教师，我深受鼓舞，倍感自豪，同时也深感责任重大、使命崇高。习近平总书记对教育工作者所做的重要贡献，以及展现的教育家精神予以充分肯定，并对未来在新征程上的工作提出殷切的希望。在进入新发展阶段的时代背景下，广大教师的地位和作用愈发重要，我将牢记习近平总书记的教诲，牢记为党育人、为国育才的初心使命，坚定“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，不断提升教书育人的素质和能力，为党和国家培养更多堪当大任的优秀人才。

——城市管理系教工党支部书记 陈红霞

在第三十九个教师节到来之际，习近平总书记向全国优秀教师代表致信，表达了党中央对全国广大教师和教育工作者节日的问候和诚挚的祝福。作为教师一员，习近平总书记和党中央的问候让我感到非常温暖，激起了浓浓的教师荣誉感。习近平总书记不仅对全国广大教师的工作予以了充分肯定，同时也对未来教育工作提出了殷切期望。尤其是他对中国特有的教育家精神进行的高度概括，让我对教师的神圣职责和使命担当有了更新和更高的理解。未来，我将牢记习近平总书记教导，大力弘扬教育家精神，牢记为党育人、为国育才的初心使命，树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，兢兢业业，刻苦努力，为国家培养出更多有用人才。

——城市管理系教工党支部 黄志基

习近平总书记致全国优秀教师代表的信，从理想信念、道德情操、育人智慧、躬耕态度、仁爱之心、弘道追求等方面深刻阐释了“中国特有的教育家精神”的内涵和要义，并以“教育家精神”为标杆向全体教师和教育工作者提出了新的更高要求。习近平总书记的信内涵丰富、情深意切，不仅让我们一线的教师深感温暖、备受鼓舞，同时也深深感受到自身肩负的伟大使命。在未来的工作中，我将以“教育家精神”要求自己、鞭策自己，以更加奋发有为的态度加倍努力地投入到培育新时代社会主义建设者和接班人的伟大使命之中去。

——国际政治系教工党支部 张云雷

习近平总书记的致信，让我倍感温暖、信心满怀。作为高校教育工作者，我要自觉担负起时代重任，坚守为党育人、为国育才的初心使命，牢固树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，落实立德树人的根本任务，为学校“双一流”建设和高等教育事业发展贡献力量。

——行政人员教工党支部书记 张小林

撰  稿：李明社、张小林

审  核：杨  柳