为深入学习贯彻习近平总书记重要讲话和全国教育大会精神，进一步统一思想认识、凝聚发展共识，2024年12月11日下午，由政府管理学院、商学院、社会与心理学院、学校党委组织部、教师工作部、人事处、人才工作办公室共同举办的学习贯彻全国教育大会精神专题讲座在学术会堂202会议室顺利召开。

中国人民大学教育学院院长、评价研究中心主任、吴玉章讲席教授，长江学者特聘教授周光礼，受邀作题为《学习贯彻全国教育大会精神加快推进教育强国建设》的辅导报告。来自政府管理学院、商学院、社会与心理学院、学校党委组织部、教师工作部、人事处、人才工作办公室的180余名师生参加辅导报告。报告会由政府管理学院党委书记于鹏主持。

周光礼教授紧扣学习贯彻全国教育大会精神，分别从习近平总书记论教育强国建设、迈向建成教育强国的中国新路、建设高等教育强国大学何为等三个方面进行精彩的讲解。

在探讨习近平总书记关于教育强国建设的重要论述方面，周光礼教授指出，教育强国建设的底层逻辑包括“中国逻辑”和“大教育观”。“中国逻辑”强调我国独特的历史、文化与国情，决定了我们只能走中国特色的教育强国之路，扎根中国大地办教育，建设中国特色社会主义教育强国。“大教育观”主张将教育定位经济板块、将教育科技人才统筹安排以及跳出教育谈教育。他特别提到，教育强国建设是一项复杂的系统工程，必须围绕立德树人的根本任务，坚持和运用系统观念处理教育内外部的五大关系，并深刻阐述了教育的三大属性。

   在探讨迈向建成教育强国的中国新路方面，周光礼教授首先从服务“两个大局”、支撑“两个中心建设”等方面对为什么要建设教育强国进行了深入讲解。接着，他重点解读了《教育强国建设规划纲要（2024-2035）》中提出的“八大体系”，包括固本铸魂的思想政治教育体系、公平优质的基础教育体系、自强卓越的高等教育体系、产教融合的职业教育体系、泛在可及的终身教育体系、创新牵引的科技支撑体系、素质精良的教师队伍体系和开放互鉴的国际合作体系。他强调，要建设高质量教育“八大体系”必须紧扣落实五大战略任务，包括坚定不移落实立德树人的根本任务、强化教育对科技和人才的支撑作用、提升教育公共服务质量和水平、造就新时代高水平教师队伍，以及建设具有强大影响力的世界重要教育中心。

在探讨建设高等教育强国大学何为方面，周光礼教授结合习近平总书记在北京大学、清华大学、中国人民大学等考察时的重要讲话精神，提出高校发展的五项改革重点。一是突出立德树人、培养拔尖创新人才，二是推进学科交叉、构建一流学科体系，三是加强原始创新、完善大学创新体系，四是突出开放合作、增强中国教育的国际影响力，五是突出师德师风，建设一流教师队伍。

最后，政府管理学院党委书记于鹏对本次讲座进行总结。他指出，周光礼教授的报告高屋建瓴、立意深远，既从理论高度全面解读了新时代第二次全国教育大会精神，又从实践视角提出了建设教育强国的中国路径和创新举措，为师生提供了重要启示。于鹏书记强调，广大党员干部、师生党员要全面准确、深入学习贯彻全国教育大会精神，深刻领悟习近平总书记重要讲话精神实质和核心要义，牢牢把握建设教育强国战略机遇期，要将学习贯彻全国教育大会精神与党的二十届三中全会精神紧密结合起来，立足岗位职责，强化政治担当，主动服务国家战略需求，为建设教育强国、推进中国式现代化贡献力量！

                             撰稿：罗淋、刘容容

初审：杨柳

终审：于鹏